孩子跟不上初中教学进度，家长怎么办？(2) - 中学课程辅导(教学研究)杂志社投稿

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总结语：

我认为，孩子跟不上初中教学进度，家长不能袖手旁观，要对孩子的学习多加督促、管理、指导，让孩子顺利完成小学到初中的过渡，尽快适应初中学习生活。一年一度，又有一批孩子告别六年的小学生活，进入渴慕已久初中了。他们内心是激动、兴奋的，甚至整个暑假都沉浸在这种兴奋中，不信等到九月份开学的时候，那一张张可爱的笑脸，就是最好的答案。可是，这种喜悦的心情还没来得及充分感受，就被现实给打败了！

首先是课程突然从语数外增加到8门必考科目了，连体育都成了必须好好训练的考试科目。以前小学上体育课多好玩啊，可现在每节课都有具体的训练任务了。至于别的科目，哪科老师都催得紧，放学后不知道该先完成哪科作业了，那么多摆在面前，看着都焦心，还怎么高兴得起来？

其次是小学阶段以语文数学为主，老师每天都有一节两节课上，小学课程又相对简单，即使有不懂的，老师下节课又讲一遍就是；可是到了初中，语数外倒是天天有课，但是其他科目三两天才有一节课，老师匆匆上完就离开教室，要等到两三天后才看得到老师（即使他们想抽时间讲讲，也没有机会啊，因为每节课都排得满满的），有不懂的，想问都难得找到老师。

加上初中每个学科都是厚厚的一本书，教学任务摆在那里，必须有一定进度，容不得时时停下来复习，这就让好多孩子感觉跟不上，感觉无所适从了，还怎么高兴得起来呢？所以，一般说来，刚进入初中的第一次月考，让好多孩子一败涂地，顿时信心全无。这时，除了班主任和各科老师协调，给学生督促、指导，让他们调整心态，重塑信心，争取下次考好之外。

作为家长，应该怎么做呢？

利用小学毕业的暑假，上小升初衔接班，既完成小学到初中的过渡，又让孩子初步接触、感受初中课程，有个心理准备。现在，各地都有小升初衔接班，有条件的家庭可以选择。即使不上衔接班，也可以买衔接班的相关课程，让孩子学习。还可以找来初一课本，让孩子自学，或者在网络上听课，看自己能不能学懂。如果学起来比较顺利当然好，要是不顺利，一是可以利用暑假家长给辅导，以减轻孩子开学后的压力，二是以便开学加以重视。

孩子开学后，每天尽可能督促孩子把当天的课程弄懂。首先教育孩子上课必须专心听讲，思路必须跟着老师走，还要边听边思考，不懂的问题向同学或老师请教。除语数外以外的科目，尽可能在当堂课上牢固掌握，包括作业都必须在学校抽时间完成，不能留到回家做。其次，如果不上早晚自习的孩子，在家的时间比较多，家长要管理好晚上在家的时间，先温习当天功课，这是必须的！

并且必须在作业之前！再完成各科作业。别的科目已经在课堂上掌握了，回家就只剩下语数外三门课程，是容易对付的。利用好周末的两天时间。如果发现孩子学习有些跟不上进度，这时候，就没必要给孩子报这样那样的补习班了，周末也不要一味带着孩子游山玩水了，因为这时候“读万卷书不如行万里路”的理念行不通，而家长应该做的是：督促、指导孩子把本周的课程（包括平时在家没理会的政史地生）都要系统复习一遍，看书。

做相关作业都可以，或者在网络里找一些拓展题目来训练。还可以预习一下下周课程，看看哪些是难点，做到心中有数，便于老师上课的时候重点听。等孩子步入正轨，再报辅导班，再“ 行万里路”也不迟。孩子的每次考试，家长都要在意。不只是在意分数，更要根据考试完成情况，分析孩子的学习状况。对于与错误相关的内容，必须认真复习，看看是哪个环节没有搞懂。

另外，还要在意孩子的心里状况，因为孩子可能因为没考好而沮丧，背上思想包袱，从而对学习失去信心，这时候，家长就要对孩子多加鼓励，让他们放下包袱，轻装上阵。通过以上做法，就基本能解决孩子上初中跟不上老师的教学进度的问题。如果家长能一方面在思想意识上跟老师配合，另一方面能在孩子的教育管理上多精心，您的孩子怎能不优秀呢！