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生花妙笔何处来——初中记叙文写作主题化教学

来源:中学课程辅导(教学研究) 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-01-14
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、主题化作文教学的内容 二、主题化作文教学的实操 1.生花妙笔从何来——向经典学习环境描写 2.生花妙笔怎样运用——如何引导学生写好环境描写 文章摘要:正"作文是语

文章目录

一、主题化作文教学的内容

二、主题化作文教学的实操

1.生花妙笔从何来——向经典学习环境描写

2.生花妙笔怎样运用——如何引导学生写好环境描写

文章摘要:<正>"作文是语文的半壁江山。"提高学生的作文能力,不仅可以提高学生的语文成绩,还可以提升语文综合素养。写作课是初中语文教学的重点和难点,而记叙文写作课又是写作课的重中之重。《义务教育语文课程标准》(2011年版)要求初中生能"写记叙性文章,表达意图明确,内容具体充实"。这清楚明白的20个字,要想落到实处,让学生写出一篇文体特征明显,行文优美的记叙文,让绝大部分学生达到这一目的,却重如千斤。如何帮助学生拥有一支生花妙笔呢?

文章关键词:

论文分类号:G633.34

文章来源:《中学课程辅导(教学研究)》 网址: http://www.zxkcfdbjb.cn/qikandaodu/2022/0114/1582.html



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