投稿指南
一、来稿必须是作者独立取得的原创性学术研究成果,来稿的文字复制比(相似度或重复率)必须低于用稿标准,引用部分文字的要在参考文献中注明;署名和作者单位无误,未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过;未一稿多投。 二、来稿除文中特别加以标注和致谢之外,不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知,可自行处理(双方另有约定的除外)。 三、来稿经审阅通过,编辑部会将修改意见反馈给您,您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。 四、一般来说,4500字(电脑WORD统计,图表另计)以下的文章,不能说清问题,很难保证学术质量,本刊恕不受理。 五、论文格式及要素:标题、作者、工作单位全称(院系处室)、摘要、关键词、正文、注释、参考文献(遵从国家标准:GB\T7714-2005,点击查看参考文献格式示例)、作者简介(100字内)、联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。 六、处理流程:(1) 通过电子邮件将稿件发到我刊唯一投稿信箱(2)我刊初审周期为2-3个工作日,请在投稿3天后查看您的邮箱,收阅我们的审稿回复或用稿通知;若30天内没有收到我们的回复,稿件可自行处理。(3)按用稿通知上的要求办理相关手续后,稿件将进入出版程序。(4) 杂志出刊后,我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。 七、凡向文教资料杂志社投稿者均被视为接受如下声明:(1)稿件必须是作者本人独立完成的,属原创作品(包括翻译),杜绝抄袭行为,严禁学术腐败现象,严格学术不端检测,如发现系抄袭作品并由此引起的一切责任均由作者本人承担,本刊不承担任何民事连带责任。(2)本刊发表的所有文章,除另有说明外,只代表作者本人的观点,不代表本刊观点。由此引发的任何纠纷和争议本刊不受任何牵连。(3)本刊拥有自主编辑权,但仅限于不违背作者原意的技术性调整。如必须进行重大改动的,编辑部有义务告知作者,或由作者授权编辑修改,或提出意见由作者自己修改。(4)作品在《文教资料》发表后,作者同意其电子版同时发布在文教资料杂志社官方网上。(5)作者同意将其拥有的对其论文的汇编权、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权、发行权等权利在世界范围内无限期转让给《文教资料》杂志社。本刊在与国内外文献数据库或检索系统进行交流合作时,不再征询作者意见,并且不再支付稿酬。 九、特别欢迎用电子文档投稿,或邮寄编辑部,勿邮寄私人,以免延误稿件处理时间。

柏杨坝:灯歌培训进校园

来源:中学课程辅导(教学研究) 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-11-26
作者:网站采编
关键词:
摘要:中国利川网讯(通讯员 陈光明 丁允)连日来,柏杨坝镇文体广电服务中心组织非遗灯歌传承辅导组分赴该镇柏杨一小、西坪小学、水井小学、友好小学等多所学校开展“利川灯歌”艺术培

中国利川网讯(通讯员 陈光明 丁允)连日来,柏杨坝镇文体广电服务中心组织非遗灯歌传承辅导组分赴该镇柏杨一小、西坪小学、水井小学、友好小学等多所学校开展“利川灯歌”艺术培训指导,在各校园推广普及“利川灯歌”系列经典曲目《龙船调的家》编排的舞蹈。

据了解,各学校以操场为培训辅导场所,辅导老师就《龙船调的家》作品创作元素、创作意境、艺术底蕴和文化内涵向现场的师生作生动形象地讲述,激发师生学习灯歌的艺术的热情。

为了便于师生快速领悟、把握舞蹈动作技巧,辅导老师在台前用正面演示与背面演示相结合,辅导台下师生跟着反复练习,让师生们充分感受扮演“妹娃”、“艄公”、“船班主”投入剧情演出的乐趣,舒缓课堂教学严肃紧张的精神状态。辅导老师还给各校园赠送了《龙船调的家》课间操版拷贝视频作为舞蹈学习教材,使之成为融入师生课间操活动的内容,引导广大校园师生热爱和传承优秀传统民族文化。

(值班总编:傅小棠 编辑:丁莉 )

【来源:中国利川网】

声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:

举报/反馈

文章来源:《中学课程辅导(教学研究)》 网址: http://www.zxkcfdbjb.cn/zonghexinwen/2021/1126/1518.html



上一篇:3家教育巨头同日宣布:停止中小学课外辅导
下一篇:内蒙古:回应群众需求 加强优质课后辅导资源供

中学课程辅导(教学研究)投稿 | 中学课程辅导(教学研究)编辑部| 中学课程辅导(教学研究)版面费 | 中学课程辅导(教学研究)论文发表 | 中学课程辅导(教学研究)最新目录
Copyright © 2018 《中学课程辅导(教学研究)》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: